在我们的身边总有一些热心，乐于助人，关心同事的人。她们尽管没有骄人美貌，不在举足轻重的岗位，做着很平凡的事情，但你在她的身边总会被她强大的人格魅力所吸引，我们的阿萍姐便就是这样的人。

平时我们都亲切地叫她阿萍姐，她从没有说过什么豪言壮语，也没有做过轰轰烈烈的催人泪下的感人事迹，但从她平凡的工作中我却看到了作为一名教育工作者的应该具备的优良品德。  

只要一提到阿萍姐，学校没有人不尊敬她，没有人不佩服她。她是一个真正的实干家，工作不求轰轰烈烈，但求兢兢业业，她用自己的一言一行感动着身边的每一个人。在学校，你随处都可以看到她忙碌的身影。她主要分管教务科的常规管理和教材分发工作，工作虽然繁琐，但她能够做得井井有条，忙而不乱。

每天阿萍姐能够提前半小时到考勤办公室，帮助上课老师准备好上课需要的考勤本、钥匙等，一切准备就绪，用微笑等待着将要上课的老师，上课的老师一进考勤室感觉无比温暖。学校上课的老师有近百人，但阿萍姐可以清楚的记得哪个老师是哪天哪节有课，对于调课请假班里手续的老师从来没有不耐烦的表现。虽然现在是夏天，考勤室没有空调，里边既闷又热，但她从没有怨言，还是一如既往的为将要上课的老师们准备好各种需要的东西和茶水。 

阿萍姐负责教师课时的统计，这项工作涉及每位老师的切身利益，要求一定要细致认真，不得有差错。她把这个工作看得很重要，每周及时统计上课课时，两年来，从来没有那个老师因为课时错误问题找他麻烦，教务科在审核时没有一次修改过。学校规定每个月公布一次的教师授课课时统计，但她为了减少差错，统计更精确，保证准确无误，将公布周期改为每周公布一次，受到全体教师的赞扬。

每当开学的时候，同学们的课本是由她统计发放，期末考试各班的试卷也是由她来分发，有时候试卷的一些地方有错漏她还要每间教室跑上跑下的更正。当教务科事情多的时候，阿萍姐都会主动的问大家有什么需要帮忙的，我们从来也没听她说过累，她每天还是用微笑去迎接老师和同学们。最令科室同事感动的是，每学期期末学生测评工作，她到考勤室之前，这项工作需要全科室人参与才能完成，速度慢，效果差。自从她到考勤室后，没有人交代她怎么做，什么时候做，期末当科长想到这项工作时，她已把全部工作全部做完，从发测评表到统计结果完成，没有任何差错。

感动，不一定要轰轰烈烈，惊天动地，而是在我们每天平常的工作和生活中，带给我们一点温暖和幸福。用心体领会身边的感动，用爱去感动别人，这份质朴纯真的情感，能让我们体会人间的真情与温暖。